ΟΜΗΡΟΥ ΕΡΓΑ ΦΡΟΣΩ ΞΙΞΗ

«Ομηρική Παρομοίωση» & «Ομηρική Αναγνώριση»

Φ Υ Λ Λ Ο  Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Σ 

Ονοματεπώνυμο: .....................................................……………………

Ημερομηνία: ............................................................……………………

Τάξη: …………………………………………………………………………….………

Ενδεικτική Διάρκεια: 2 ώρες

Ø  Το μοτίβο του αναγνωρισμού αποτέλεσε και εξακολουθεί να αποτελεί αγαπημένο μέσο έκφρασης για τους λογοτέχνες, χρησιμοποιήθηκε μάλιστα με απαράμιλλη μαεστρία από τον Όμηρο.

Ειδικότερα, οι αναγνωρισμοί του Οδυσσέα από τα τρία στενότερα συγγενικά του πρόσωπα, τον Τηλέμαχο (π 173-246), την Πηνελόπη (ψ 1-278) και τον Λαέρτη (ω 280-350), καταγράφονται μεταξύ των τριών σημαντικότερων αναγνωρισμών της Οδύσσειας.   

Α΄ ΦΑΣΗ

Αφού χωριστείτε σε τρεις ομάδες, να μελετήσετε ανά ομάδα τα χαρακτηριστικά των τριών πιο σημαντικών ομηρικών αναγνωρίσεων και στη συνέχεια να αναλάβετε τις ακόλουθες δράσεις:

ΟΜΑΔΑ Α’:  Αφού κάνετε κλικ Δραστηριότητες – Οι αναγνωρίσεις στην Οδύσσεια, επιλέγετε Τηλέμαχος και περιγράφετε τη διαδικασία του αναγνωρισμού του Οδυσσέα από τον Τηλέμαχο. Μπορείτε παράλληλα να χρησιμοποιήσετε  το σχολικό βιβλίο σας (π 190-262). Στη συνέχεια, αφού μελετήσετε τα χαρακτηριστικά του συγκεκριμένου αναγνωρισμού, προσπαθήστε να απαντήσετε στα εξής ερωτήματα:

α)  Τηρείται το τυπικό του αναγνωρισμού;

β)  Ποια η έκτασή του;

γ)   Ποιες πληροφορίες ανταλλάσσουν πατέρας και γιος; 

δ)  Ποιος είναι ο λειτουργικός ρόλος και ποια η δομή της ομηρικής παρομοίωσης που συναντούμε στο κείμενο της παρούσας ενότητας και συγκεκριμένα στους στίχους 242-245;

v  Τα στοιχεία που θα προκύψουν από τη μελέτη θα τα καταγράψετε σε μορφή Word και, όταν τελειώσουν την εργασία τους όλες οι ομάδες, θα τα ανακοινώσετε στην τάξη.

ΟΜΑΔΑ Β’: Αφού κάνετε κλικ Δραστηριότητες – Οι αναγνωρίσεις στην Οδύσσεια, επιλέγετε Πηνελόπη και καταγράφετε τα στάδια του αναγνωρισμού του Οδυσσέα από την Πηνελόπη.  Μπορείτε παράλληλα να ανατρέξετε  στο σχολικό βιβλίο σας (ψ  89-270). Στη συνέχεια, αφού μελετήσετε τα χαρακτηριστικά του συγκεκριμένου αναγνωρισμού, προσπαθήστε να απαντήσετε στα εξής ερωτήματα:

α)   Τηρείται το τυπικό του αναγνωρισμού;

β)   Ποια η έκτασή του;

γ)   Ποια στοιχεία του ήθους της Πηνελόπης επιβεβαιώνει αυτός ο αναγνωρισμός;

δ)  Ποιος είναι ο λειτουργικός ρόλος και ποια η δομή της ομηρικής παρομοίωσης που συναντούμε στο κείμενο της παρούσας ενότητας και συγκεκριμένα στους στίχους 261-269;

v  Τα στοιχεία που θα προκύψουν από τη μελέτη θα τα καταγράψετε σε μορφή Word και, όταν τελειώσουν την εργασία τους όλες οι ομάδες, θα τα ανακοινώσετε στην τάξη.

ΟΜΑΔΑ Γ’:  Αφού κάνετε κλικ Δραστηριότητες – Οι αναγνωρίσεις στην Οδύσσεια, επιλέγετε Λαέρτης  και καταγράφετε τα στάδια του αναγνωρισμού του Οδυσσέα από τον Λαέρτη. Μπορείτε παράλληλα να χρησιμοποιήσετε  το σχολικό βιβλίο σας (ω 280-350). Στη συνέχεια, αφού  μελετήσετε τα χαρακτηριστικά του συγκεκριμένου αναγνωρισμού, προσπαθήστε να  απαντήσετε στα εξής ερωτήματα:

α)  Τηρείται το τυπικό του αναγνωρισμού;

β)  Ποια η έκτασή του;

γ)   Ποιο μεγάλο δίλημμα πρόβαλε στο νου του Οδυσσέα, μόλις αντίκρισε τον πατέρα του; 

δ) Ποια είναι η συναισθηματική κατάσταση του Λαέρτη πριν και μετά τον αναγνωρισμό;

v  Τα στοιχεία που θα προκύψουν από τη μελέτη θα τα καταγράψετε σε μορφή Word και, όταν τελειώσουν την εργασία τους όλες οι ομάδες, θα τα ανακοινώσετε στην τάξη.

Β΄ ΦΑΣΗ

Φ Υ Λ Λ Ο   Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Σ

(Κοινό για όλες τις ομάδες)

1. Παρακολουθώντας τις ανακοινώσεις των άλλων ομάδων σημειώστε τα στοιχεία εκείνα που εσείς κρίνετε ως αναγκαία, προκειμένου να εξηγήσετε τεκμηριωμένα

ποια από τις σκηνές αναγνωρισμού είναι η εκτενέστερη και η πιο συγκινητική.

2. Αφού κάνετε κλικ στην Ενότητα Ομηρική Αναγνώριση - Κείμενα, να μελετήσετε ανά ομάδα το περιεχόμενο του δημοτικού τραγουδιού «Ο γυρισμός του ξενιτεμένου», το οποίο περιγράφει την αναγνώριση των συζύγων μετά την επιστροφή του άντρα. Να εντοπίσετε τη σκηνή της αναγνώρισης, να επισημάνετε τα χαρακτηριστικά της και να τη συγκρίνετε με την ομηρική αναγνώριση Οδυσσέα – Πηνελόπης.

3. Αξιοποιώντας το Εικαστικό υλικό, τις γνώσεις σας και τις πληροφορίες που έχετε στη διάθεσή σας δημιουργήστε ένα λογισμικό παρουσίασης (Power Point), στο οποίο θα αναδεικνύετε τη σημασία του γενέθλιου τόπου και του πατρογονικού σπιτιού.

Ωραίοι ως Έλληνες

Γνωμικολογικον Αποφθέγματα, Γνωμικά,  Αφορισμοί, Ρητά, Παροιμίες και άλλα

Αρχική σελίδα

Κατηγορίες

Συγγραφείς

Επιλογές

Διαχρονικά

Λαϊκή σοφία

Ψυχαγωγικά

Επιπρόσθετα

Αναζήτηση

◄  προηγούμενη

---

Κατηγοριες

Συγγραφεις

Τυχαιο Δειγμα

Αναζητηση

---

My "other" sites:

www.byzantium.gr

Βυζαντινον Χρονικον

www.kastrologos.gr

Ελληνικα Καστρα

Ταξινόμηση Γνωμικών και Αποφθεγμάτων κατά Συγγραφέα

Γιώργος Σεφέρης

Γιώργος Σεφέρης ( 1900-1971 , Έλληνας ποιητής, Νόμπελ 1963)

Αριθμός Αφορισμών: 18

Αναγνώσεις: 110,748

•	Η μνήμη όπου και να την αγγίξεις πονεί.  R  άρεσε σε 262
•	Σβήνοντας ένα κομμάτι από το παρελθόν είναι σαν να σβήνεις και ένα αντίστοιχο κομμάτι από το μέλλον.  R  άρεσε σε 197
•	Η Ελλάδα, η χώρα των παράλληλων μονολόγων.  R  άρεσε σε 138
•	Κι ο άνθρωπος κατάντησε πραμάτεια.  R  άρεσε σε 101
•	Ευνουχισμένοι διανοούμενοι, μικροί ανίκανοι και τυφλοί κυβερνήτες.  R  άρεσε σε 97
•	Σ’ αυτόν τον τόπο όπου όλοι είμαστε τόσο τραγικά αυτοδίδακτοι…  R  άρεσε σε 87
•	Κύριε, όχι μ’ αυτούς. Ας γίνει αλλιώς το θέλημά σου.  R  άρεσε σε 74
•	Καταλαβαίνει κανείς πως δουλεύει καλά, όταν κάθε περιστατικό, το πιο μικρό και ασήμαντο, της καθημερινής ζωής του και της σκέψης του, έρχεται, σαν μοναχό του, και βάζει ένα πετραδάκι στο πράγμα που φτιάνει.  R  άρεσε σε 73
•	Δεν υπάρχει παρθενογένεση στην τέχνη.  R  άρεσε σε 70
•	[Κάλβος, Σολωμός, Καβάφης] Οι τρεις μεγάλοι πεθαμένοι ποιητές μας που δεν ήξεραν ελληνικά.  R  άρεσε σε 67
•	Είναι δύσκολο ν’ απαλλαγεί ο κάθε άνθρωπος από τον αόρατο χορό των γερόντων που τον παρακολουθούνε σ’ όλη του τη ζωή.  R  άρεσε σε 52
•	Όπου και να ταξιδέψω η Ελλάδα με πληγώνει.  R  άρεσε σε 281
•	Με τι καρδιά, με τι πνοή τι πόθους και τι πάθος, πήραμε τη ζωή μας λάθος! κι αλλάξαμε ζωή.  R  άρεσε σε 224
•	Τόσος πόνος τόση ζωή πήγαν στην άβυσσο για ένα πουκάμισο αδειανό για μιαν Ελένη.  R  άρεσε σε 114
•	Τα μυστικά της θάλασσας ξεχνιούνται στο ακρογιάλι.  R  άρεσε σε 77
•	«Τ' αηδόνια δε σ' αφήνουνε να κοιμηθείς στις Πλάτρες». Επαναλαμβανόμενος (τρις) στίχος από την «Ελένη». Τα εισαγωγικά είναι του ποιητή (Οι Πλάτρες είναι χωριό στο όρος Τρόοδος)  R  άρεσε σε 72
•	Γιατί και το τραγούδι το φορτώσαμε με τόσες μουσικές που σιγά-σιγά βουλιάζει. Και την τέχνη μας τη στολίσαμε τόσο πολύ που φαγώθηκε από τα μαλάματα στο πρόσωπό της.  R  άρεσε σε 68
•	Λυπούμαι που άφησα να περάσει ένα πλατύ ποτάμι ανάμεσα από τα δάχτυλα μου  χωρίς να πιω μια στάλα.